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课程的好处!快来看2019年《药一》考题和课程对比

2019-10-28 19:23 医学教育网
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2019年执业药师《药学专业知识一》考试已经结束了,考场上大家对哪些题有疑问呐?小编整理了考题和医学教育网课程的对比,知识点再次展现,考场上有不会的题,考后也要整明白。来吧,看一下考题与课程的对比,再次回顾知识点!

考点1:关于药物动力学参数表观分布容积(V)的说法正确的是:表观分布容积是体内药量与血药浓度间的比例常数,单位通常是L或L/kg

医学教育网课程截图:

考点2:关于紫杉醇的说法错误的是: 紫杉醇的水溶性大其注射剂通常加入聚氧乙烯麻油等表面活性剂

医学教育网课程截图:

考点3:器官移植患者应用兔疫抑制剂环孢素,同时服用利福平会使机体出现排斥反应的原因是: 利福平的药酶诱导作用加快环孢素的代谢

医学教育网课程截图:

考点4:关于克拉维酸的说法错误的是: 克拉维酸可单独用于治疗耐阿莫西林细菌所引起的感染

医学教育网课程截图:

考点5:在水溶液中不稳定,临用时需现配的药物是: 青霉素钠

医学教育网课程截图:

考点6:布洛芬的药物结构为。布洛芬S型异构体的活性比R型异构体强28倍,但布洛芬通常以外消旋体上市其原因是: 布洛芬R型异构体在体内会转化为S型异构体

医学教育网课程截图:

考点7:胃排空速率加快时,药效减弱的药物是: 硫糖铝胶囊

医学教育网课程截图:

考点8:关于药物动力学中房室模型的说法正确的是: 单室模型是指进入体循环的药物能很快在血液与各部位之间达到动态平衡

医学教育网课程截图:

考点9:关于经皮给药制剂特点的说法错误的是: 经皮给药制剂起效快特别适宜要求起效快的药物

医学教育网课程截图:

考点10:根据药物不良反应的性质分类药物产生毒性作用的原因是: 给药剂量过大

医学教育网课程截图:

考点11:具有阻断多巴胺D2受体活性和抑制乙酰胆碱酶活性且无致心律失常不良反应的促胃肠动力药物是: 伊托必利

医学教育网课程截图:

考点12:依据药物的化学结构判断属于前药的β受体激动剂是

医学教育网课程截图:

考点13:关于药物效价强度的说法错误的是: 药物效价强度用于药物内在活性强弱的比较

医学教育网课程截图:

考点14:增加药物溶解度的方法不包括: 加入助悬剂

医学教育网课程截图:

考点15:选择性COX-2抑制剂罗非昔产生心血管不反应的原因是: 阻断前列环素(PGI2)的生成但不能抑制血栓素(TXA2)的生成

医学教育网课程截图:

考点16:ACE抑制剂含有锌离子作用的极性基团,为改善药物在体内的吸收将其大部分制成前药,但也有非前药型的ACE抑制剂。属于非前药型的ACE抑制剂是

医学教育网课程截图:

考点17:吗啡可以发生的Ⅱ相代谢反应是:葡萄糖醛酸结合反应

医学教育网课程截图:

考点18:部分激动剂的特点是:与受体亲和力高,但内在活性较弱

医学教育网课程截图:

考点19:对肝微粒体酶活性具有抑制作用的药物是:异烟肼

医学教育网课程截图:

考点20:热源不具备的性质是: 挥发性

医学教育网课程截图:

考点21:关于注射剂特点的说法,错误的是: 给药方便,特别适用于幼儿患者

医学教育网课程截图:

考点22:地西泮与奥沙西泮的化学结构比较,奥沙西泮的极性明显大于地西泮的原因是:奥沙西泮的分子中存在羟基

医学教育网课程截图:

考点23:醋酸可的松滴眼剂(混悬液)的处方组成包括醋酸可的松(微晶)、聚山梨酯80、硝酸苯汞、硼酸、羧甲基纤维素、蒸馏水等

处方中作为渗透压调节剂是: 硼酸

处方中作为助悬剂的是: 羧甲基纤维素

处方中作为抑菌剂的是: 硝酸苯汞

医学教育网课程截图:

考点24:脂溶性药物依靠药物分子在膜两侧的浓度差,从膜的高浓度一侧向低浓度一侧转运药物的方式是: 简单扩散

借助载体帮助,消耗能量,从膜的低浓度一侧向高浓度一侧转运药物的方式是: 主动转运

借助载体帮助,不消耗能量,从膜的高浓度一侧向低浓度一侧转运药物的方式是: 易化扩散

医学教育网课程截图:

考点25:可引起急性肾小管坏死的药物是:两性霉素

医学教育网课程截图:

考点26:可引起中毒性表皮坏死的药物是:磺胺甲噁唑

医学教育网课程截图:

考点27:按药品不良反应新分类方法,不能根据药理学作用预测,减少剂量不会改善症状的不良反应属于:H类反应(过敏反应)

按药品不良反应新分类方法,取决于药物的化学性质,严重程度与药物的浓度而不是剂量有关的不良反应属于:C类反应(化学反应)

医学教育网课程截图:

考点28:苯扎溴铵在外用液体制剂中作为: 防腐剂

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考点29:碘化钾在碘酊中作为:助溶剂

为了增加甲硝唑溶解度,使用水-乙醇混合溶剂作为:潜溶剂

医学教育网课程截图:

考点30:对映异构体之间具有相同的药理作用,但强弱不同的手性药物是:氯苯那敏

对映异构体之间具有相同的药理作用和强度的手性药物是:普罗帕酮

对映异构体中一个有活性,一个无活性的手性药物是:氨己烯酸

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考点31:抑制尿酸盐在近曲小管的主动重吸收,增加尿酸的排泄而降低血中尿酸盐的浓度,与水杨酸盐和阿司匹林同用时,可抑制本品的排尿酸作用的药物是: 丙磺舒

医学教育网课程截图:

考点32:从百合科植物丽江山慈菇的球茎中得到的种生物碱,能抑制细胞有丝分裂,有一定的抗肿瘤作用,可以控制尿酸盐对关节造成的炎症,可在痛风急症时使用的药物是: 秋水仙碱

医学教育网课程截图:

考点33:通过抑制黄嘌呤氧化酶而抑制尿酸的生成,在肝脏中可代谢为有活性的别黄嘌哈的药物是: 别嘌醇

医学教育网课程截图:

考点34:在分子中引入可增强与受体的结合力,增加水溶性,改变生物活性的基团是: 羟基

含有孤对电子、在体内可氧化成亚砜或砜的基团是: 硫醚

可影响分子间的电荷分布、脂溶性及药物作用时间的吸电子基团是: 卤素

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考点35:在制剂制备中,常用作注射剂和滴眼剂溶剂的是: 注射用水

在临床使用中,用作注射用无菌粉末溶剂的是: 灭菌注射用水

医学教育网课程截图:

考点36:与二甲双胍合用能增加降血糖作用的非磺酰脲类胰岛素分泌促进剂是: 瑞格列奈

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考点37:与二甲双胍合用能增加降血糖作用的α-葡萄糖苷酶抑制剂是: 阿卡波糖

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考点38:药用辅料的作用有:使制剂成型;使制备过程顺利进行;降低药物毒副作用;提高药物疗效;提高药物稳定性

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考点39:使用包合技术可以:提高药物的溶解度;掩盖药物的不良气味;使液体药物固体化,减少挥发成分的损失;提高药物稳定性

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考点40:关于经皮给药制剂特点的说法错误的是:经皮给药制剂起效快特别适宜要求起效快的药物

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考点41:关于药品有效期的说法,正确的是:有效期可用加速试验预测,用长期试验确定

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考点42:将药物制成不同剂型的目的和意义不包括:改变药物的构型

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考点43:不属于脂质体作用特点的是:药物相容性差,可延长药物作用时间

医学教育网课程截图:

考点44:分子中含有吲哚环和托品醇,对中枢和外周神经5-HT3受体具有高选择性拮抗作用的药物是

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考点45:关于片剂特点的说法,错误的是:易吸潮,稳定性差

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考点46:艾司奥美拉唑(埃索美拉唑)是奥美拉唑的S型异构体,其与奥美拉唑的R型异构体之间的关系是:在体内经不同细胞色素酶代谢

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考点47:既可以局部使用,也可以发挥全身疗效,且能避免肝脏首过效应的剂型是:贴剂

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考点48:热原不具备的性质是:挥发性

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考点49:与药物剂量和本身药理作用无关,不可预测的药物不良反应是:特异质反应

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考点50:抛射剂是气雾剂喷射药物的动力,常用作抛射剂的是:四氟乙烷(HFA-134a)

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考点51:口服片剂的崩解是影响其体内吸收的重要过程,常用做片剂崩解剂的是:交联聚维酮(PVPP)

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考点52:发挥全身治疗作用的栓剂处方中往往需要加入吸收促进剂以增加药物的吸收,常用作栓剂吸收促进剂的是:聚山梨酯80

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考点53:由药物的治疗作用引起的不良后果(治疗矛盾):继发反应

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考点54:精神活性药物在滥用的情况下,机体出现的一种特殊精神状态和身体状态,称为:药物依赖性

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考点55:重复用药后,机体对药物的反应性逐渐减弱的现象,称为:耐受性

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考点56:反映药物在体内吸收速度的药动学参数是:达峰时间(tmax)

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考点57:用于导泻时硫酸镁的给药途径是:口服给药

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考点58:减慢药物的体内排泄,延长药物半衰期,会让药物在血药浓度-时间曲线上产生双峰现象的因素是:肠肝循环

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考点59:对比暴露或不暴露于某药品的两组患者,采用前瞻性或回顾性研究方法观察或验证药品不良反应的发生率或疗效,这种研究方法属于:队列研究

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考点60:对比患有某疾病的患者组与未患此病的对照组 对某种药物的暴露进行回顾性研究,找出两组对该药物的差异,这种研究方法属于:病例对照研究

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考点61:反映药物最大效应的指标是:效能

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考点62:产生药理效应的最小药量是:阀剂量

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考点63:反映药物安全性的指标是:治疗指数

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考点64:用于评价表面活性剂性质的参数是:HLB

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考点65:用于评价药物脂溶性的参数是:lgP

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考点66:在体内代谢过程中,少部分可由细胞色素P450氧化酶系统代谢为具有肝毒性乙酰亚胺醌代谢物的药物是:对乙酰氨基酚

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考点67:含有环A基本结构,临床上用于治疗高胆固醇血症和混合型高脂血症的天然的前药型HMG-CoA还原酶抑制剂是:洛伐他汀

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考点68:含有环B基本结构,水溶性好,口服吸收迅速而完全,临床上具有调血脂作用,还具有抗动脉粥样硬化的作用, 可用于降低冠心病发病率和死亡率的第一个全合成的含3,5-二羟基羧酸药效团的HMG-COA还原酶抑制剂的是:氟伐他汀

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考点69:因引起危及生命的横纹肌溶解副作用,导致“拜斯亭事件”发生而撤出市场的HMG-COA还原酶抑制剂的是:西立伐他汀

医学教育网课程截图:

这么多考题与知识点,大家快来找找有没有自己需要的吧!

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