| 教学服务 |
| 专业答疑 专业答疑团队，针对学员疑问产生的根源，有针对性地进行及时解答。 |
1小时内 |
8-16小时内 |
24小时内 |
24小时内 |
| 高清课件 老师+粉笔+黑板=再现真实生动的课堂场景。 |
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| 移动看课 可使用手机、平板客户端在线或下载观看课件。随时随地学习，方便、快捷，全面提升备考效果。（支持苹果iOS、安卓操作系统）。 |
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| 学习记录 可接着上次位置学习，避免重复学习，节省时间；学员可以看到自己的学习累计时长，已学过的章节，更清楚地掌握自己的学习情况。 |
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| 答疑精华 网校教辅老师精选考生答疑中较集中的问题进行汇总，帮助考生更快解决学习中的疑难问题。 |
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| 课程下载 学员可将课程视频、练习、讲义等相关内容通过“医学教育网APP”移动应用下载到智能手机/平板电脑学习。课程内容仅限学员本人使用，严禁与他人共用。 |
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| 入学评测 入学后进行入学测试，专业老师对入学测试结果进行分析评价，并给出对应的学习计划，让学员及时了解自己的学习基础，把握复习方向。 |
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| 智能交互课件 根据老师讲解的重难点随机弹出知识点测试、单元测试，通过不同形式的对话框，帮助考生及时巩固所学、全面提升学习效果。 |
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| 直播回放 直播可以提供无限次回放视频。 |
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| 个性化学习计划 根据整体课程安排、入学时间及学员个人情况分别制定不同阶段的个性化学习计划。 |
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| 学习计划 根据整体课程安排及入学时间分别制定不同阶段的学习计划。 |
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| 易错问题分析 大数据分析，推荐易见问题与专家解析，从而深入学习，透彻领会，学习不留疑问！ |
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| 薄弱考点练习 系统检测考生错题多的部分，将自动推送对应题目供学员练习，练习的结果在“薄弱知识点测试记录”中显示。 |
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| 作业点评 基于考生课后作业正确率和涉及的考点分布情况，系统为考生生成自己专属点评报告，内容由错题视频解析及相关知识点练习等组成，定点巩固提升，有效提升通过率。 |
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| 社群服务 |
| 班级管理 考生可日常进行思想、生活、学习的深入沟通，提升学习效率。 |
小班微信群 |
大班微信群 |
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| 迎新破冰 学员入群欢迎，介绍群内日常服务。让考生尽快加入学习中，营造良好的互动学习氛围。 |
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| 早安心语 每日发送早安心语，激励考生，鼓舞士气，培养考生学习习惯。 |
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| 直播督学 每场直播开始前，群内提醒考生到课学习！ |
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| 考情通知 考试动态及时在群内分享。 |
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| 预约回访 考生可主动通过“我的网校我的家”中的预约回访进行预约，老师会主动与考生进行电话沟通，一对一解决考生困惑及问题。 |
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| 专属教学指导 班主任老师根据学员听课情况和做题情况，主动联系考生为其进行指导。 |
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| 专属学习档案 班主任联系考生完成信息调查，了解学员基本情况。为后续教学指导及学习计划做参考数据。 |
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| 专属督学服务 每日跟踪指导，了解班级内学员的学习进度，关注并督促直播课到勤情况。 |
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| 教辅群内答疑 群内实时回复学员专业问题，其余时间教务视情况制定相应规范。 |
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| 每周班会总结 每周五，公布本周本班学员的学习情况，包括听课时长排名、做题数量排行。 |
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| 5星专职助教 以调查问卷的形式，考生进行班主任满意度评价，班主任/教辅老师整体满意度要求低于80%将为考生及时更换班主任老师。 |
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| 课前预习 针对当晚直播内容录制短视频告知学员前期预习内容，做好课前准备。 |
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| 每日一练 根据教学进度，每天提供习题，用于考生完成学习巩固。 |
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| 每日一记 日早晨班主任群内发送重要知识点，带领考生进行重要知识点抄写/早读，利用记忆力最好的时间记忆知识点。 |
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| 优秀表彰 月考测评每科前10名可获得网校相关定制礼品的奖励。 |
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| 题库 |
| 模拟试题 围绕最新考试大纲和指导编写，根据对新形势下考题规律和命题趋势的精准把握，科学模拟演练，全真模拟考试，进一步强化复习效果，提高复习效率。 |
6套 |
5套 |
4套 |
3套 |
| 章节练习 各章节都会提供对应练习题。 |
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| 知识点测试 智能交互课件会弹出对应的知识点测试题目。 |
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| 单元测试 智能交互课件会弹出对应的单元测试题目。 |
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| 自助练习 学员可根据自身练习需求在题库内自行选择知识点组卷进行练习，做题的针对性更强。 |
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| 阶段测试 每个阶段结束之后，提供一套阶段测试卷，放到题库，供学员学习！ |
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| 课后练习 每场直播后在题库完成当天学习内容对应的20道习题。 |
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| 月考测评 根据本月主讲内容进行当月考题组卷测试，题量50道，配备视频解析。将每道题的解析录制成小视频，插入到解析中，供学员学习。 |
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| 配套资料 |
| 讲义（电子版） 网校辅导配套内容，老师多年教学经验浓缩考点，将考纲所有知识点相关内容进行总结梳理，精准把握考试动向，着重帮助大家理解记忆考点。 |
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| 官方教材 国家执业药师职业资格考试指南。 |
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