2019年中医执业医师备考，听课做题两手抓！，医学教育网搜集整理，希望可以帮助到备考的考生。

老师讲的是知识。听课是一种被动接受知识的过程，而做题是一个主动认知的过程。知识结构和认知结构是有差距的，这就需要你调整认知结构来顺应知识结构，或者用自己的认知结构来同化知识结构。所以从听得懂到会自己做如果差距越大，就需要更多的时间来顺应和同化。

有的学员做题不能举一反三，只是懂老师课上讲的那道题，却不会做老师课后布置的变式题。把题目变个样就不会做了。同样的题目，变个形就不认识了。掌握方法和思想永远比记特定的解法有用。因为你不能指望做题的时候碰到还原考点练习题，这个概率太小了。

那怎样更好的将课程与习题结合学习呢？小编为大家做以下提高知识的迁移能力的方法汇总：

一是扎实地掌握中医执业医师考试的基础，透彻而不流于形式地理解知识点。

二是做题的时候多思考多练习变式题，学会将类似的题目进行比较分析，找出题目之间的共性和每道题的特性。

三是独立思考，遇到困难自己先研究一番而不是先找他人求助，养成了依赖性就很难培养能力。

针对不同科目要采用不同方法：

中医执业医师考试复习过程中，针对不同学科的特点，相应采取不同的复习方法。譬如，一些基础科目考试，对基础和应用的熟练性要求很高，假如一段时间不复习，那么就会生疏，在最后考试的时候会吃亏。建议天天都分配给基础课程一些时间，医学教育网搜|集整理多做练习题，在做题过程中，加深对所学知识的理解，以保持最佳的应试状态，而记忆分析类科目的复习则可集中在最后两个月进行。专业课可在仔细研究往届试题的基础上有针对性地进行复习。在把握基本原理和知识的基础上，深入思考和分析现实问题，这样才能取得令人满意的成绩。

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