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2016年护士资格考试《人际沟通》教材变化情况说明

2015-12-18 09:26 医学教育网
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护士资格每日一练>热点关注 精编资料免费下载> 考试相关政策解读>

2016年护士执业资格《第二十一章人际沟通》教材变化情况说明,具体内容如下,请各位准备参加2016年护士执业资格考试考生及时查看。

715页

4.影响护患关系的主要因素。

5.有添加内容。

6.护患冲突的处理策略:冲突本身是人际关系的一种现实状态,护士与患者的冲突,是临床客观存在的现象。面对冲突,护士作为护患关系的主导者,应冷静分析其原因,从责任与义务的角度去体谅、理解患者。处理护患冲突,主要可运用以下策略。

(1)深呼吸法:冲突的处理最忌讳情绪激动、不冷静、而深呼吸恰是一种最有效控制情绪激动的方法。当护士感觉被患者激怒时,马上运用深呼吸法,可达到快速控制情绪的效果。

(2)换位思考:换位思考是指面对冲突,主客体双方彼此能以对方的立场思考问题医|学教育网整理。护士若善于多从患者角度考虑问题,理解患者的感受,了解患者的感受,了解患者的需求,能真正维护患者的利益,化解护患冲突,促进护患关系。

(3)冷处理法:冷处理法是指矛盾激化,矛盾双方失控时,先将矛盾控制住,暂时放置,待矛盾双方冷静后,再对矛盾进行解决。患者有时可因疾病导致情绪不稳定而迁怒于护士,此时护士应采取冷处理方式,待患者冷静后,耐心分析、解释,通常可有效避免、化解冲突。

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