3~4岁儿童应知道怎样遵守基本的行为规范？

很多家长迷惑，孩子到底在孩子园里“学”什么，什么才是合理的期望？其实，这份《3-6岁儿童学习与发展指南》，就是在按照孩子学习和发展的特点和规律，指导着孩子在幼儿园的教学与生活。研读《指南》，我们既可以知道幼儿园在“教”什么，也可以从中学习不同年龄段的孩子，应该知道什么、能做什么，从而遵循科学规律，不揠苗助长。下面就随医学教育网小编一起来详细了解一下吧！

应知道怎样遵守基本的行为规范

3～4岁，在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则；知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还；爱护玩具和其他物品。

4～5岁，感受规则的意义，并能基本遵守规则；不私自拿不属于自己的东西；知道说谎是不对的；知道接受了的任务一定要完成；在提醒下能节约粮食、水电等。

5～6岁，理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则；爱护公物，用别人的东西时也知道爱护；做了错事敢于承认，不说谎；能认真负责地完成自己所接受的任务；爱护身边的环境，注意节约资源。

TIPS

1、经常和孩子玩带有规则的游戏，遵守共同约定的游戏规则。

2、利用实际生活情景和图书故事，向孩子介绍一些必要的社会行为规则，以及为什么要遵守这些规则。

3、发现孩子说谎时，要反思是否是因自己对孩子的要求过高过严造成的。

4、经常给孩子分配一些力所能及的任务，要求他们完成并及时给予表扬，培养他们的责任感和负责的态度。

正如《指南》中所说的：家长和学校，需要做的是支持和引导每个孩子从原有水平向更高水平发展。我们一定要尊重孩子发展的个体差异，切忌用一把“尺子”衡量所有孩子。

以上就是小编为大家整理的3-6岁儿童学习与发展指南，家长必看，还请大家多多关注医学教育网，我们会随时更新更多更好的有关医学知识、医疗招聘及考试辅导等相关信息。敬请期待！